Эта сентенция латинских философов сохранилась с давних времен Она является темой урока русского языка в 11 классе. Ученики варненской школы имени Георгия Бенковского имели возможность подумать над вечным вопросом: „А что такое счастье?” Он является поводом для диспута на уроке, во время которого юноши и девушки рассуждали вслух, спонтанно классифицируя характеристики категории счастья. Ответы располагают к анализу и выводам, интересным не только преподователю, но и руководителям государства, потому что эта современная молодежь – будущее Болгарии, ее опора и надежда, капитал благополучия народа в стране.

К общему мнению одиннадцатиклассники пришли, ставя свою учебу в школе на первое место в характеристике счастья. Значит, они высоко ценят свое право на образование, которое государство им обеспечивает бесплатно. Старшеклассники ценят учебный процесс, который ведут высококвалифицированные преподаватели в светлом теплом здании школы. Здесь их друзья, одноклассники. Молодежь большим знаком „плюс” оценивает свою принадлежность к коллективу ровесников, где формируются их ум, сознание, учебный и жизненный опыт, их вкусы и предпочтения, получают качественные полезные знания, умения и навыки, необходимые в будущем. Ученики считают, что труд и усилия педагогов по формированию личностей подрастающего поколения очень ценны и важны для них сейчас,и этот интеллектуальный багаж в будущем им очень пригодится.

На второе место в ответе на вопрос: „Что вас делает счастливыми?” – учащиеся указали и на финансовую независимость, которую им обеспечивают родители, а также самих родителей, семью, родной дом. Конечно, невеликие средства получают дети от родителей на личные расходы. Но роздительскую любовь, заботу, уход за ними молодежь оценивает высоко, потому что современные СМИ, литература и примеры из жизни им дают материал для сравнения , подчеркивая их счастливое детство.

На третье место ученики поставили развлечение в свободное время: спорт, хобби, дискотеки, тусовки с друзьями, общение с ровесниками за рубежом в Интернете, современная музыка, каникулы, поездки с родителями и друзьями, прогулки по родному городу, домашние любимцы, интересные передачи по ТВ. С сожалением нужно отметить, что музеи, художественные галереи, классический балет, опера, драмтеатр не входят в категорию любимых развлечений, хотя в Варне есть прекрасные музеи, галереи, филармония. Но, увы, школа увлеклась борьбой за успеваемость и посещаемость, родители заняты на работе, дома и на даче, поэтому знакомство детей с классикой не состоялось. По-моему, министерству образования нужно взять это на заметку и принять меры для культурного воспитания учащихся.

Характеристика категории „счастье”, по мнению детей, заканчивается праздниками. Молодежь живет в радостном ожидании Рождества Христова и Нового года, так как подарки, веселая компания, подарки и сюрпризы украшают однообразную учебную жизнь.  На базе моих наблюдений отмечаю, что после зимних праздников ученики всегда приходят в школу отдохнувшими, серьезнее, спокойнее и увереннее ведут себя. Значит, во время отдыха не только родители и домашняя среда формируют личность ребенка, но и праздники тоже.

И очень хочется, чтобы это прекрасное чувство ребята не утратили, а пронесли его через всю жизнь и щедро дарили его другим.

Всегда, везде и во всем будьте счастливы, люди!