В редакции раздался звонок:”Помогите!” Когда к нам обращаются с такой просьбой, мы немедленно входим в роль “скорой помощи”, но не по принципу “наших бьют”, а из любви к справедливости.

Тема - старая. Подростки - агрессивные, невоспитанные, учителя не справляются с ситуацией, СМИ раздувают проблему до небес.

Сюзанна - восьмиклассница. Учится хорошо, одевается замечательно, держится с достоинством - что среди ровесников означает “высокомерно”. Чувство независимости девочке придает тыл - трудолюбивый, заботливый отец, преданная хлопотунья-мама, у которой, кроме Сюзи, еще двое детей. Мама - русская, отсюда отличное знание языка - “второго иностранного”.

Есть дети с врожденным чувством зависти; “если не способен дотянуться, могу облить грязью”. Два одноклассника, особенно подверженных комплексу неполноценности, занялись травлей Сюзанны. Плюгавые, неумные, неблагородные, они не могли найти в Сюзи другого “порока”, кроме того, что мать у нее - “рускиня”. А дальше - история, знакомая нам всем. Все, какие утвердились в болгарском языке, эпитеты, адресованные уроженкам России, были брошены в адрес девочки. Терпела она долго, старалась не стать причиной школьного конфликта. Пока оскорбления не перенеслись на маму - добрую, умелую, порядочную. У Елены уютный дом, море друзей - болгар и русских, которые без предупреждения заваливаются в гостеприимную квартиру с детьми, знакомыми и незнакомыми; кухня - полная чаша: Лена и консервы, и печенье, и варенье, и домашнюю колбасу успевает сделать и всех норовит накормить от души; нежности хватает и на обезьянку, и на кошку. И когда в адрес дорогой и любимой мамы зазвучали грязные, похабные проклятия и “пожелания”, Сюзанна не выдержала и рассказала родителям о своих переживаниях.

Уже давно детям не приходит в голову пожаловаться учителям, поискать защиты у директора школы, завуча. Как правило, педагоги бездействуют, они не представляют авторитета в глазах детей - неначитаны, некрасивы, скверно одеты, разговаривают громко и грубо. Вот и этой осенью на смех всей стране учителя объявили “голодную стачку”, но упорно отказываются принять участие в публичном тесте: ответить на десяток вопросов по специальности и “на общую эрудицию”. Ну, например, назвать композитора “Звездных войн”, произведения Толкина, поделиться предположениями о “шифре” Леонардо да Винчи. И будто бы всем заранее ясно, что учителя провалятся с треском, и все узнают, как они не соответствуют занимаемой должности.

Так и завуч 54-й школы не нашла ничего умнее, чем сказать озабоченной маме восьмиклассницы:”Если вам что-то не нравится, возвращайтесь в Россию”. Женщина более чем средних лет, выросшая в безоглядном почитании “великого брата”, только сейчас, во времена демократии, может себе позволить такую словесную невоздержанность. И она не находит ничего предосудительного в том, что воспитанники школы называют мать Сюзанны “русской мафией”, а отца - “мутрой”.

Отец Сюзанны - болгарин двухметрового роста, весом больше центнера, решил разобраться с хулиганами сам. Вошел в класс и потребовал, чтобы матерщинники извинились. Один тут же наложил в штаны. А второй - снова выругался. Уважаемые читатели, попробуйте представить себя на месте оскорбленного человека, предположите, как бы вы повели себя в такой ситуации…

Дела со школой и средним образованием плачевны. А мы, “рускини”, водим своих болгарских детей в школы и детские сады, аккуратно платим налоги, то есть, зарплату педагогическому коллективу. Не слишком радужное положение и в семьях. Матери хамов-подростков не обрушили свой гнев на сыновей:

”Как ты посмел обидеть девочку?!” Болгарки перестали удивляться тому, что мужчины их унижают, презирают, могут “послать” и ударить. “Все же матерятся”, “Девочка их провоцировала” - лепетали несчастные родительницы. Вряд ли они не задумываются над будущим своих упущенных сыновей, а также над своей безрадостной старостью, ведь

“вырастет из сына свин, если сын - свиненок”.

Несколько газет, радио- и телеканалов страны комментировали историю. Одно ясно всем: пора обратить внимание на детей! Необходимо срочно заняться их нравственностью, привить им милосердие, благородство и великодушие. Это делается не диспутами и лекциями - только личным примером. Это означает: нам всем следует стать умнее, добрее, трудолюбивее, искоренить из себя зависть, беспардонность и ксенофобию. Дети смотрят на нас.